SPECJALNOŚĆ AW - DIWA

WNĘTRZA I FORMY PRZEMYSŁOWE W ARCHITEKTURZE I URBANISTYCE

limit miejsc: 15

DIWA = Design + Innowacje + Wnętrza + Architektura

koordynator: dr hab. inż. arch. Radosław Achramowicz, prof. PW; dr inż. arch. Agnieszka Chudzińska

Już sto lat temu niezwykły twórca – Buckminster Fuller – postulował potrzebę kształcenia wszechstronnego projektanta, będącego syntezą artysty, wynalazcy, mechanika, obiektywnego ekonomisty i ewolucyjnego stratega. Bliski realizacji tej idei był Bauhaus, który poszerzył zakres kształcenia o teatr i scenografię. Takie myślenie o uprawianiu twórczości projektowej ma źródło w starożytności – w pojęciu Ho-tekton, którym określano m.in. św. Józefa. Ho-tekton to mistrz w rzemiośle, alchemik i metalurg, pracujący w kamieniu i drewnie, budujący domy i śluzy, naprawiający drzwi i siodła. Naprzeciw tej wizji twórcy wychodzi współcześnie DIWA – to test dla naszej wyobraźni, to zajęcia promujące myślenie odważne i nieszablonowe. Kierowana jest do studentów, którzy chcą złamać stereotypy i nabyte w toku edukacji nawyki projektowe. Jej absolwenci to architekci nowej generacji – kreatywni, krytyczni i otwarci na współpracę, zdolni połączyć myślenie innowacyjne z kreacją artystyczną.

______________________________

PROWADZĄCY

Zajęcia prowadzone są przez:

* dr. hab. inż. arch. Radosława Achramowicza, prof. PW

* dr inż. arch. Agnieszkę Chudzińską

* mgr inż. arch. Ewę Kuhnert

* mgr inż. arch. Julię Cieślak

przy konsultacjach merytorycznych z zakresu:

* wzornictwa przemysłowego (prof. Bartosz Piotrowski, dr Jan Buczek, ASP w Warszawie)

* komunikacji wizualnej (dr Magdalena Małczyńska-Umeda, ASP w Warszawie)

* psychologii percepcji (dr Joanna Jurga, SWPS)

* obronności (ppłk. Robert Marszel, Ministerstwo Obrony Narodowej)

* technologii kosmicznych (Jeremiasz Merkel, Polska Agencja Kosmiczna)

* sztuk teatralnych (dr Łukasz Chotkowski, Akademia Teatralna)

ZAKRES MERYTORYCZNY + FORMUŁA ZAJĘĆ

Architektura nie jest odpowiedzią, choć odpowiedź jest architektoniczna

Semestr letni prowadzony jest w formule interdyscyplinarnego konkursu międzyuczelnianego pt. „Komfort w kosmosie” i ma charakter projektowo-badawczy. Te wyjątkowe w skali kraju zajęcia koncentrują się na opracowywaniu rozwiązań dedykowanych tzw. podwójnemu zastosowaniu (tzw. dual-use), czego przykładem jest łączenie funkcji wojskowych z cywilnymi, jak choćby w przypadku schronów. Podobnie jak w roku ubiegłym, przedmiotem konkursu „Komfort w kosmosie” będą zagadnienia związane z eksploracją przestrzeni kosmicznej oraz technologie przyszłości, które w osi zainteresowania stawiają kwestie dobrostanu i zdrowia psychofizycznego astronautów, humanizacji przestrzeni, psychologii percepcji oraz ergonomii w kontekście projektowania pozaziemskich habitatów – innymi słowy projektuje się przestrzenie izolacji oraz urządzenia mobilne dedykowane nowym modelom życia w warunkach ekstremalnych. Integralnym komponentem zajęć są konsultacje z ekspertami zewnętrznymi, związane z technologiami kosmicznymi, psychologią, czy wzornictwem przemysłowym.

W ramach specjalności przewidziano blok uzupełniających się i merytorycznie przenikających przedmiotów wykładowo – seminaryjno – projektowych, w które aktywnie angażowani są studenci. Praca merytoryczna oparta jest na własnym rozpoznaniu tematu i jego interpretacji – zachęca się studentów do wyrażania indywidualnych osądów i formułowania własnych problemów badawczych. Celem zajęć – a zatem i konkursu - jest wyłonienie innowacyjnych rozwiązań projektowych, które stanowić mogą zasób i potencjał do dalszego rozwijania przez Polską Agencję Kosmiczną.

Integralnym komponentem zajęć jest wiedza związana z Prawem Autorskim oraz Prawem Patentowym. Studenci nabywają wiedzę nt. konstruowania dokumentu – Zgłoszenia Patentowego do Urzędu Patentowego RP.

Forma zaliczenia: praca konkursowa zgodnie z wytycznymi + opracowanie Zgłoszeń Patentowych

_________________

Semestr zimowy

Scenografia jako synteza wnętrz i sztuki

Scenografia to sztuka kreowania przestrzeni narracyjnej na styku architektury wnętrz, sztuk wizualnych i dramaturgii. W ramach specjalności wykorzystujemy ją jako laboratorium projektowe, pozwalające eksperymentować z relacjami między skalą, światłem, kolorem i materiałem bez ograniczeń czysto użytkowych. Celem zajęć jest rozwój wyobraźni przestrzennej oraz przejście pełnego procesu twórczego – od interpretacji tekstu i budowania koncepcji, po

architektoniczną realizację przestrzeni, która aktywnie współtworzy opowieść i doświadczenie widza.

Program obejmuje dwa uzupełniające się ćwiczenia projektowe.

Zadanie nr 1: Projekt scenografii na scenę im. Bogusławskiego w Teatrze Narodowym w Warszawie

Pierwsze zadanie polega na zaprojektowaniu scenografii do sztuki teatralnej z myślą o scenie im. Bogusławskiego w Teatrze Narodowym. Studenci poznają specyfikę przestrzeni scenicznej, jej skalę, możliwości techniczne, a następnie opracowują indywidualną koncepcję scenograficzną wynikającą z interpretacji tekstu dramatycznego. Szczególny nacisk położony jest na relację sceny z widownią, dramaturgię przestrzeni oraz świadome wykorzystanie światła, koloru i materiału.

Forma zaliczenia: prezentacja koncepcji scenograficznej wraz ze storyboardem, wizualizacjami, dokumentacją projektową i fizyczną makietą.

Zadanie nr 2: Scenografia w procesie teatralnym – współpraca z Akademią Teatralną w Warszawie

Drugie zadanie stanowi rozwinięcie pierwszego etapu i przenosi projektowanie z poziomu koncepcji do praktycznej realizacji teatralnej. We współpracy ze studentami Akademii Teatralnej w Warszawie, kształcącymi się na kierunku reżyseria, studenci specjalności opracowują i realizują scenografię do sztuki teatralnej z zadania pierwszego. Zadanie polega na przygotowaniu i wystawieniu wybranego fragmentu tekstu dramatycznego w rzeczywistej, zbudowanej scenografii. Proces odbywa się w ścisłym dialogu z reżyserami i aktorami, obejmując wspólne rozwijanie koncepcji, podejmowanie decyzji projektowych oraz wykonanie przestrzeni scenicznej.

Forma zaliczenia: realizacja scenografii i wystawienie fragmentu sztuki teatralnej (około 1/4 tekstu) we współpracy ze studentami Akademii Teatralnej w Warszawie.

__________________________

PARTNERZY SPECJALNOŚCI

* Polska Agencja Kosmiczna

* Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie

* Akademia Teatralna w Warszawie

* Teatr Narodowy w Warszawie

* Ministerstwo Obrony Narodowej